martes, 6 de diciembre de 2022

JUEVES 22 DE FEBRERO DE 2024 - EXAMEN PRESENCIAL


Debido a la modalidad del examen, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

El alumno deberá presentarse a la mesa de examen provisto de:
  1. DNI que acredite su identidad.
  2. Los 4 cortes constructivos dibujados a mano en escala 1:10 en hoja A3, aprobados por su docente (condición obligatoria para presentarse en la mesa de examen).
  3. Hojas blancas tamaño A3 y herramientas de dibujo (lápiz, escuadras y escalímetro, elementos de borrado).

sábado, 6 de agosto de 2022



Cuídense sin miedo, pero con 
responsabilidad y solidaridad.

Recuerden que su mail es la actual forma de comunicación, entonces, deben evitar la omisión o errores en los datos proporcionados, ya que les impedirá estar al tanto de esta y cualquier otra actividad académica.

Y por favor, verifiquen su casilla SPAM, ya que los mensajes los enviamos en forma colectiva.
Gracias.

INICIO DE CLASES 2DO.CUATRIMESTRE 2022

El próximo martes 9 de Agosto de 2022, comenzara el 2do. Cuatrimestre.

Las clases serán presenciales.

Verifiquen por favor su correo, incluso el spam, donde recibiran las instrucciones de matriculacion al campus virtual donde encontraran toda la documentacion que aplicaran en la cursada. 

Saludos y bienvenidos!

viernes, 28 de agosto de 2020

BIENVENIDA

Los invitamos a este espacio pedagógico que constituye un puente nuevo, un vinculo extensivo entre el Taller y el lector-visitante, curioso, explorador, investigador.
Concebimos este "no lugar" como un ámbito de encuentro para el apoyo de los alumnos y un campo para la reflexión acerca de los procesos de enseñanza aprendizaje en torno a la construcción, la arquitectura, el diseño, la ciudad…

"Entre lo tradicional y lo nuevo o entre el orden y la aventura no existe oposicion real, y lo que llamamos tradicion hoy es un conjunto de siglos de aventura" Jorge Luis Borges.



El Hombre de Vitruvio

PROGRAMA ANALITICO



CLASES 1º CUATRIMESTRE 2020

Incorporamos las clases dadas en la modalidad virtual, a las que pueden acceder también desde nuestro canal de Youtube: CAT.COLAVITA FADU-UBA

 

• CLASE 1 – CLASE INAUGURAL

https://youtu.be/k1Af1n6ko38

• CLASE 2 – CAMINO A DÓNDE

https://youtu.be/JW75Ml4PJIE

• CLASE 3 – MATERIA CULTURA TÉCNICA - 1

https://youtu.be/Y1Dh8Ox6Sb0

• CLASE 4 – MATERIA CULTURA TÉCNICA - 2

https://youtu.be/KvCxQnflS2Y

• CLASE 5 – FORMAS DE CONSTRUIR

https://youtu.be/NcGO-2T1U6E

• CLASE 6 – ENTREPISOS Y CUBIERTAS

https://youtu.be/vTVGMIWkbfE

• CLASE 7 – INTEGRACIÓN CONCEPTUAL

https://youtu.be/A3ar8PJQZWA

• CLASE 8 – INTEGRANDO Y CONTINUANDO

https://youtu.be/HzEsld6JkrE

• CLASE 10 – DISEÑAR PARA CONSTRUIR

https://youtu.be/iCKUpd_RSJ4

• CLASE 11 – TERMINANDO, EMPEZANDO

https://youtu.be/DpparUtYnHY

 

VIDEOS COMPLEMENTARIOS DE LA CURSADA

• ROSSI, SILVIA – AXONOMÉTRICA ISOMÉTRICA

https://youtu.be/i6nfkyqF7V0

• VIOLANTE, GONZALO – PROPIEDADES DE LOS MATERIALES – MORTEROS Y HORMIGONES

https://youtu.be/OJWR-g4NebA

• VIOLANTE, GONZALO – PROPIEDADES DE LOS MATERIALES – MADERAS

https://youtu.be/rYBYYEFTm3c

• DURANDO, PABLO - PROPIEDADES DE LOS MATERIALES – METALES

https://youtu.be/_JKQGr7ymgU

• VIOLANTE, GONZALO – PROPIEDADES DE LOS MATERIALES – MAMPUESTOS

https://youtu.be/goXVlp3cTXQ

• VIOLANTE, GONZALO – PROPIEDADES DE LOS MATERIALES – COEFICIENTE DE APORTE Y VOLUMEN APARENTE

https://youtu.be/nGTcSIamsuY

• VIOLANTE, GONZALO – PROPIEDADES DE LOS MATERIALES – DESMOLDE DE PROBETAS

https://youtu.be/cP_SY8NyicI

jueves, 13 de septiembre de 2018

LA MATERIALIDAD COMO CAMINO ANTE LA INCERTIDUMBRE DEL PROYECTO


CONSTRUCCION. APRENDIZAJE. PRACTICAS
El presente texto pretende visibilizar el conjunto de prácticas didácticas que constituyen el acervo teórico e instrumental del taller de Introducción a los Tipos Constructivos. Ellas derivan de la enseñanza masiva en la UBA, del taller vertical de Construcciones del arq. Levinton desde el 84 al 2011, hasta la cátedra actual de ITC, asociada al Laboratorio Interactivo de Materiales y Tecnologías (L. I. Ma. Te.).
Introducción a los tipos Constructivos es una de las primeras materias técnicas de la carrera, superado el CBC, e iniciando las Construcciones. La materia es de duración cuatrimestral y se dicta con modalidad de enseñanza en taller que denominamos “aprendizaje en producción” promoviendo la participación del alumno como eje vertebrador del proceso de enseñanza aprendizaje e incorporando la materialidad al diseño en un ciclo practica- teoría-practica. 


El primer trabajo en contacto con la materialidad se desarrolla al aire libre con una experiencia constructiva integradora, proyectual y lúdica que dimos en llamar con el neologismo “construzaje”. Ejercicio de campo que permite resolver una construcción refugio grupalmente, con el objetivo de desafiar la creatividad, dinamizar las aptitudes personales innatas y fomentar la capacidad de transformación de nuestro entorno.
A partir del aprendizaje suscitado por la experiencia vivencial comienza una etapa de carácter instrumental donde se van estudiando e internalizando del habitar, los problemas y las soluciones que afectan las funciones del habitar y las envolventes edilicias, conjuntamente con el estudio de las propiedades de los materiales de la construcción. Tareas que paulatinamente conforman la adquisición del vocabulario técnico.
La interacción con el Laboratorio de Materiales y Tecnologías permite realizar mediciones, tocar, pesar, manipular, oler, trasladar, romper, observar diferencias de estado, temperatura, dilatación, absorción, deformación, etc. Se estandarizan prácticas con morteros y hormigones, ensayos de granulometrías, dosificaciones, asentamiento, probetas cilíndricas en moldes diseñados a tal efecto.


Articulo completo:

https://www.dropbox.com/s/f79xr0rwkvr0oe3/La%20Materialidad%20Como%20Camino%20ante%20la%20Incertidumbre%20del%20Proyecto.pdf?dl=0

viernes, 7 de septiembre de 2018

CONSTRUZAJE

























Iniciamos el curso con un ejercicio apriorístico de autoconstrucción.
Para comenzar, empezaremos midiendo nuestro cuerpo para tener conciencia de lo que vamos a construir.
Es necesario recordar que para trabajar necesitamos que ustedes tengan las
siguientes consideraciones:
Vestimenta adecuada, cómoda, zapatos cerrados y guantes.
Herramientas de mano:
  • Martillo
  • Serrucho
  • Tenaza
  • Pinza
  • Cinta Métrica
  • Sierra de Mano
PARA MAS INFORMACION SOBRE SHIGERU BAN
https://www.dropbox.com/s/y8fo90j3ps6srmo/01.-%20Construzaje%20Modelos%20Shigeru%20Ban.pdf?dl=0
IMAGENES DE LA ACTIVDAD REALIZADA
EN ABRIL DE 2015
https://www.youtube.com/watch?v=0fMLo-5RKWs&feature=youtu.be
IMAGENES DE LA ACTIVDAD REALIZADA
EN ABRIL 2016
https://www.dropbox.com/sh/jxd9y5512x4gt3m/AAAPUwhnU0mazX2iEyA7ojaua?dl=0


A modo de ejemplo, adjuntamos un informe realizado por alumnos de cursadas anteriores.

sábado, 1 de septiembre de 2018

GEODESICAS

https://docs.google.com/file/d/0B2DIMJqDnzbgODV1LW5LWHJieDA/edit
www.desertdomes.com
www.geodesicbuildings.com/geodesicas.html
http://simplydifferently.org/

Acerca de la construcción de  Geodésicas:
La configuración de la cúpula propone un acercamiento al problema del habitar a partir de la experiencia personal y grupal en el ámbito de los talleres de nuestra facultad.
Se trata de una toma de conciencia a partir de la materialización de un objeto construido en un espacio-tiempo determinado.
Elegimos las cúpulas geodésicas porque son una de las estructuras más livianas y eficientes tanto desde el punto de vista técnico, funcional y constructivo.
Conforman casquetes esféricos a partir de la figura indeformable del triángulo.
La repetición de triángulos configura hexágonos y pentágonos que dan volumen a la esfera.
El conjunto de barras y nodos pre supone una red o entramado que distribuye las tensiones de manera homogénea y conforma la volumetría resultante.
La geodésica o geoda simboliza la tierra, la bóveda celeste, el cobijo, el huevo, el vientre materno, el útero, el amparo divino. El cosmos completo.
No es casual que el hombre haya descubierto su geometría un poco antes de la llegada a la luna, ni que se asocie su figura a lo por venir y a la exploración espacial.
Finalmente el sentido de la práctica refiere a la concientización de la “ idea de proyecto ” como el diseño de la espacialidad y de los recursos, sean estos mano de obra y tiempo.
Ese trabajo es un trabajo que supera lo individual, es grupal, requiere trabajo, conocimiento, motivación, cooperación y genera satisfacción.


Ahora bien, iniciamos el curso con un ejercicio apriorístico de autoconstrucción.
Es necesario recordar que para trabajar necesitamos que ustedes tengan las siguientes consideraciones:








Las tareas se iniciarán a las 9:00 en el lugar asignado por los docentes en el taller.
Les proveeremos de maderas, alambres y clavos y se darán las consignas de trabajo.
Es ideal que la finalización sea a las 11:30 horas para poder hacer un recorrido por todas las geos construidas.
Para la clase siguiente, deberán presentar un informe de lo realizado con representación libre.
A divertirse y a desarrollar la imaginación, chicos!

sábado, 25 de agosto de 2018

TRABAJO PRACTICO PROBLEMA-SOLUCION

Analizar el siguiente cuadro para poder completar en primera instancia las dos primeras columnas.
BIBLIOGRAFIA:
Que es un problema
https://www.dropbox.com/s/7p5qunfx281q5m5/Que%20es%20un%20problema.pdf?dl=0

Allen, Edward: Como funciona un edificio?
https://www.dropbox.com/s/j7570mfaff9fiof/Allen%2C%20Edward%20-%20Como%20Funciona%20un%20Edificio.pdf?dl=0

jueves, 23 de agosto de 2018

ARQUITECTURA Y CONSTRUCCIÓN CON TIERRA

Tierra - Conceptos
https://www.dropbox.com/s/k10sa08vs0mmt7x/01.-%20Tierra%20-%20conceptos.pdf?dl=0



Herramientas para trabajar con Tierra:
https://www.dropbox.com/s/8nd4k2nvw4l85gh/02.-%20Lista%20de%20herramientas-trabajar%20con%20Tierra.pdf?dl=0

Preguntas para los alumnos (guía)
https://www.dropbox.com/s/mt5v1j2egnufpa8/06.-%20Preguntas-tierra.pdf?dl=0

domingo, 19 de agosto de 2018

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

 CALCULO DE TRANSMITANCIA TERMICA K
Web del CONICET Mendoza para calcular la transmitancia térmica de envolventes.
Partiendo desde un material y su espesor, tendrán su valor.

TRABAJO PRACTICO EN TALLER
CONO DE ABRAMS Y PROBETA CILINDRICA
Cada docente contará con una caja con herramientas necesarias para la experiencia:
-balde de albañil
-cuchara de albañilería
-bolsa de residuos
-cinta métrica
-jarrita medidora
-calibre
-guantes
-etiquetas
-jabón blanco/aceite
-llana metálica
-manguera cristal
-marcadores indelebles
-papel de diario
-pinceles
-polietileno negro
-rollo de papel cocina
-trapos, balerinas
-vasos plásticos
Generales: 2 palas anchas

MATERIALES
Entrega centralizada de materiales: cada docente enviará a sus ayudantes a retirar del sector asignado los materiales necesarios para la tarea.
Cemento
Arena
Cal aérea
Cal hidraúlica
Yeso
Isolrap (agregado ultraliviano)
Hidrófugo
Leca
Agua

MEZCLAS A REALIZAR
HORMIGON ESTRUCTURAL 1:3:3
HORMIGON DE LECA 1:2 ó 1:2:2
MORTERO HIDRAULICO REFORZADO 1:1/4:3
MORTERO AEREO REFORZADO 1:1/4:3
MORTERO AISLANTE TERMICO ISOLRAP 1:3
MORTERO GRUESO DE YESO 1:1/4:3
MORTERO DE YESO
MORTERO HIDROFUGO 1:3 + 10% hidrófugo
Las siguientes planillas son para la presentación de las conclusiones de la practica realizada

Para ello, les solicitamos, a quienes tengan acceso, el traer baldes de albañil o botellones de 5litros de agua y cucharas o elementos que sirvan para revolver.
Una vez realizada la experiencia, se presentará el informe en base a los siguientes instructivos la próxima clase.